l
modello dell’impresa formativa simulata, messo a punto
attraverso un’esperienza decennale, rappresenta
un’opportunità per apprendere in un contesto operativo e
organizzativo in tutto simile a quello aziendale, ha lo
scopo di rendere gli studenti protagonisti del proprio
processo di apprendimento, sviluppando coinvolgimento e
motivazione.
Il progetto
si propone, inoltre, di sviluppare una stretta
collaborazione tra l’istituzione scolastica e una o più
realtà del territorio in cui opera, al fine di attuare
processi di simulazione aziendale; l’azienda tutor partecipa
alla realizzazione del progetto e assiste l’impresa
formativa simulata in tutte le diverse fasi.
Si vuole
dotare gli alunni della possibilità di operare nella scuola
come se fossero in un’azienda, attraverso la creazione di
un’azienda laboratorio in cui è possibile rappresentare e
vivere le funzioni proprie di un’impresa reale.
Ad ogni
azienda simulata corrisponde un’azienda reale; le aziende
simulate si costituiscono, comunicano e realizzano
transazioni nella rete telematica rispettando la normativa
italiana come le aziende reali.
Gli unici
elementi non reali sono le merci e la moneta.
Operare in
simulazione aiuta i giovani a comprendere e analizzare i
processi gestionali, le dinamiche e le tecniche di
conduzione aziendale.
L’attività
di laboratorio favorisce la qualità dell’apprendimento e
l’acquisizione della cultura d’impresa e pone i giovani
nella condizione di utilizzare le competenze acquisite e di
verificare la corrispondenza tra modello simulato e quello
reale.
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